PC 2NDE Aujourd'hui, c'est repas japonais ! Chaque élève doit se munir de 2 baguettes pour pouvoir aller déjeuner à sa table. Dans la chaîne du self se trouvent
Physique/Chimie
abrishjaffrey
Question
PC 2NDE
Aujourd'hui, c'est repas japonais ! Chaque élève doit se munir de 2 baguettes pour pouvoir aller déjeuner à sa table. Dans la chaîne
du self se trouvent 15 élèves. La boite à couvert en début de chaîne contient 20 baguettes.
En notant E un élève et B une baguette, l'équation bilan de ce passage au self pourrait s'écrire : 1 E + 2 B 1 EB2
a. Que représente, dans la logique de l'exercice, le symbole EB2 ?
b. Définir en une phrase les événements que décrit cette équation bilan.
c. D'après cette équation bilan, combien faut-il de B pour un E ?
d. Même question pour 15 E. Quel problème va-t-on alors rencontrer dans cette chaine de self ?
e. Dans ces conditions, quel est l'élément que l'on pourrait qualifier de « limitant » ou d'élément « en défaut » ?
f. Que faudrait-il pour que les 15 E puissent déjeuner correctement ? Y aurait-il alors encore un élément limitant ?
Aujourd'hui, c'est repas japonais ! Chaque élève doit se munir de 2 baguettes pour pouvoir aller déjeuner à sa table. Dans la chaîne
du self se trouvent 15 élèves. La boite à couvert en début de chaîne contient 20 baguettes.
En notant E un élève et B une baguette, l'équation bilan de ce passage au self pourrait s'écrire : 1 E + 2 B 1 EB2
a. Que représente, dans la logique de l'exercice, le symbole EB2 ?
b. Définir en une phrase les événements que décrit cette équation bilan.
c. D'après cette équation bilan, combien faut-il de B pour un E ?
d. Même question pour 15 E. Quel problème va-t-on alors rencontrer dans cette chaine de self ?
e. Dans ces conditions, quel est l'élément que l'on pourrait qualifier de « limitant » ou d'élément « en défaut » ?
f. Que faudrait-il pour que les 15 E puissent déjeuner correctement ? Y aurait-il alors encore un élément limitant ?
1 Réponse
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1. Réponse scoladan
Bonjour,
a) EB2 représente le résultat : 1 élève muni de 2 baguettes
b) 1 élève E se munit de 2 baguettes B et devient 1 élève muni de 2 baguettes EB2
c) Il faut 2xB pour 1xE
d) il faut donc 15 x 2xB = 30B pour 15E
Le problème est qu'il n'y que 20 baguettes en tout pour 15 élèves au total. Donc 5 élèves ne pourront pas se munir de baguettes.
e) l'élément limitant de l'équation est donc B
f) il faudrait pour 15E, 30B, donc 10 de plus. Il n'y aurait alors plus d'élément limitant.