(+1,5) (610) (8-) . que : eche de : (-2) (-0,11) (-10) (-0.12) (-0,02) (-3,5) Exercice 3: Le professeur Sésamatheux donne à ses élèves un QCM comportant 8 quest
Mathématiques
peggylaurentino
Question
(+1,5)
(610)
(8-) .
que :
eche de :
(-2)
(-0,11)
(-10)
(-0.12) (-0,02)
(-3,5)
Exercice 3:
Le professeur Sésamatheux donne à ses élèves un QCM comportant 8 questions. Il
note de la façon suivante :
→ Réponse fausse (F):
- 3 points
→ Sans réponse (S):
- 1 point
→ Réponse bonne (B):
+ 4points
1) Calcule la note de Wenda dont les résultats aux questions sont:F;B;S;F;F;B:B
2) Quelle est la note la plus basse qu'un élève peut obtenir ? Et la plus haute ?
3) Quels sont les résultats possibles pour Emeline qui a obtenu une note de +4. bonjour pouvez vous m aider à résoudre ce problème merci
(610)
(8-) .
que :
eche de :
(-2)
(-0,11)
(-10)
(-0.12) (-0,02)
(-3,5)
Exercice 3:
Le professeur Sésamatheux donne à ses élèves un QCM comportant 8 questions. Il
note de la façon suivante :
→ Réponse fausse (F):
- 3 points
→ Sans réponse (S):
- 1 point
→ Réponse bonne (B):
+ 4points
1) Calcule la note de Wenda dont les résultats aux questions sont:F;B;S;F;F;B:B
2) Quelle est la note la plus basse qu'un élève peut obtenir ? Et la plus haute ?
3) Quels sont les résultats possibles pour Emeline qui a obtenu une note de +4. bonjour pouvez vous m aider à résoudre ce problème merci
1 Réponse
-
1. Réponse ayuda
Le professeur Sésamatheux donne à ses élèves un QCM comportant 8 questions. Il
note de la façon suivante :
→ Réponse fausse (F): : - 3 points
→ Sans réponse (S) : - 1 point
→ Réponse bonne (B ): + 4points
1) Calcule la note de Wenda dont les résultats aux questions sont:F;B;S;F;F;B:B
= -3 + 4 - 1 -3 - 3 + 4 + 4. reste à calculer
2) Quelle est la note la plus basse qu'un élève peut obtenir ? Et la plus haute ?
plus basse = que des réponses fausses = 8 x (-3) = - ...
plus haute = que des réponses justes = 8 x 4 = ...
3) Quels sont les résultats possibles pour Emeline qui a obtenu une note de +4.
il faut y aller au hasard..